وزارة التربية والتعليم
عممت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا على المديريات التعليمية بالمحافظات، بشأن قواعد التحويل إلى المدارس الدولية بالمرحلة الثانوية.
ووجهت الوزارة تنبيه مشدد على جميع الإدارات التعليمية بما يلي:
حظر قبول تحويل طلاب الصف الثالث الثانوي بداية من العام الدراسي 2026/2027، إلى المدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية) وذلك نفاذُا للتعميم السابق في هذا الشأن.
اعتبار العام الدراسي 2026/2027، هو العام الأخير لقبول تحويلات طلاب الصف الثاني الثانوي بالمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية).
يقتصر التحويل إلى (المرحلة الثانوية) بالمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية) على الطلاب المتقدمين للالتحاق بالصف الأول الثانوي فقط، وذلك بداية من العام الدراسي 2027/2028، وفي جميع الأحوال يتم قبول التحويل إلى الصف الأول الثانوي للعام الدراسي 2026/2027، بهذه النوعية من المدارس وفقًا للضوابط والقواعد المنظمة للتحويل والمعتمدة من الوزارة في هذا الشأن.
ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بالتزام جميع الإدارات التعليمية، والمدارس الدولية بتنفيذ الإجراءات المذكورة، ويُعد أي إجراء يتم بالمخالفة لها كأن لم يكن، مع إحالة المسؤول عن إصدار أو اعتماد أو تنفيذ هذا الإجراء للتحقيق بمعرفة الإدارة العامة للشؤون القانونية بالوزارة.
يأتي هذا في إطار خطة الوزارة نحو تحسين مخرجات منظومة التعليم قبل الجامعي، واستكمالًا لجهودها نحو ضبط كافة عناصر العملية التعليمية، وفي ضوء الاختصاص الأصيل للوزارة في الإشراف على جميع مؤسسات التعليم قبل الجامعي، ووضع ومراقبة آليات تطبيق القواعد المنظمة للقبول، والقيد، والتحويل بتلك المؤسسات؛ بما يكفل حسن سير العملية التعليمية، وتحقيق مبادئ المساواة والعدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وأوضحت الوزارة، أن المناهج المطبقة بالمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية) بالمرحلة الثانوية تقوم على برامج أكاديمية متتابعة وتراكمية تبدأ من الصف الأول الثانوي، وتستلزم دراسة الطالب للبرنامج الدراسي منذ بدايته لاستيفاء متطلبات التأهل واستكمال الدراسة وفقًا للقواعد المنظمة لكل نظام تعليمي، مشيرة إلى أن قبول التحويل إلى المدارس الدولية اعتبارًا من الصف الثاني الثانوي أو الصف الثالث الثانوي يترتب عليه إخلال بمتطلبات البرنامج الدراسي، بما يؤثر سلبًا على تطبيق التظم التعليمية المعتمدة، ويُخل بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.
