أعلنت المديريات التعليمية عن بدء تنفيذ برنامج خاص بتطوير مهارات اللغة العربية وفق توجيهات الوزارة، موجه لجميع الطلاب من الصف الأول حتى الصف السادس الابتدائي الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة، استناداً إلى تقييم دقيق لمستوى كل طالب. يبدأ التطبيق من 13 يونيو ويستمر حتى 31 أغسطس، مع إجراء تقييم نهائي في بداية أغسطس حسب تعليمات وزارة التربية والتعليم.
تنفيذ خطة علاجية للمواد الأكاديمية
وأوضحت المديريات أن هناك برنامجًا علاجيًا يشمل المواد الدراسية التي تُضاف للمجموع، مخصص للطلاب الذين يسجلون دورًا ثانياً في امتحانات اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، العلوم، والدراسات الاجتماعية. ويشارك في إعداد وتنفيذ هذا البرنامج المشرفون العامون والموجهون في المديريات والإدارات التعليمية، حيث يتم وضع خطط تدريسية تراعي المنهج الدراسي للسنة الدراسية 2025/2026.
بدء البرنامج بعد انتهاء اختبارات الفصل الدراسي الثاني
يتم تطبيق البرنامج بعد الانتهاء من اختبارات الفصل الثاني للمرحلة الابتدائية وقبل دخول اختبارات الدور الثاني، وتديره المدرسة وتحت إشراف أقدم معلمي الصفوف الأولى، مع متابعة ميدانية من قبل موجهي الصفوف الأولى. الهدف الأساسي من البرنامج هو تعزيز مهارات اللغة العربية بين الطلاب وتوفير دعم علاجي للمواد الدراسية، استجابة لوضع بعض الطلاب الذين يُظهرون ضعفًا في مهارات القراءة والكتابة أو يواجهون صعوبة في النجاح بالمواد المختلفة من الصف الثالث حتى السادس الابتدائي.
تعليقات